ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: O MÉTODO PAULO FREIRE E O MOBRAL

Resumo

O presente trabalho pretende discutir de forma sucinta a historicidade da educação de jovens e adultos no Brasil.
São feitas reflexões sobre iniciativas voltadas para essa modalidade, bem como para compreender o método
utilizado por Paulo Freire e sua contribuição para a alfabetização de adultos. Foram feitas, ainda, reflexões sobre a
influência do MOBRAL no processo de ensino aprendizagem de jovens e adultos, além de problematizar a
respeito de seus objetivos e resultados. Na primeira parte do trabalho apresentamos a justificativa, objetivos e
metodologia adotada para a elaboração deste. Em seguida desenvolvemos a parte da pesquisa bibliográfica, que
foi fundamentada em vários autores que discutem o tema, em que apresentamos teorias e pensamentos descritos
em obras de escritores renomados da educação brasileira. Esta pesquisa serve como forma de conhecimento e
aprimoramento de como surgiram, se desenvolveram e de como eram vistas pelas autoridades públicas o ensino de
adultos no Brasil.