ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: PRÁTICAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Resumo

O presente artigo aborda questões relacionadas ao processo de Alfabetização na perspectiva do Letramento. Dessa forma, tem por objetivo conceituar Letramento, explicitar de forma breve como o termo surgiu, e, ainda propor práticas para alfabetizar letrando nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. O artigo está fundamentado com base em uma extensa pesquisa bibliográfica do assunto em tela. Por meio dessa pesquisa foi possível compreender que o Letramento precisa ser trabalhado de forma integrada à Alfabetização, pois os processos, mesmo diferentes, caminham juntos. O Letramento torna-se importante, pois apenas codificar e decodificar letras e sons não é suficiente: a criança precisa desenvolver a habilidade de utilizar a leitura e a escrita em práticas sociais, em seu cotidiano, isto é, precisa desenvolver o Letramento.