Capítulo IV – Tutor inteligente para o planejamento de aulas: uma nova forma de planejar aulas

Resumo

A evolução das inteligências artificiais (IA) com modelos linguísticos autoregressivos tem contribuído para a otimização de atividades rotineiras. Considerando o momento atual em que aulas remotas estão cada vez mais corriqueiras, juntamente com a popularização de ferramentas que produzem texto parecido com os humanos, como os modelos da OpenIa, Google Microsoft, surge a oportunidade de integração de ensino e IA. Considerando esses modelos, há a possibilidade de potencializar o planejamento de aulas de maneira
que aprimore a capacidade de dar aulas de um professor, visando um conteúdo mais específico e adaptável ao ensino à distância e presencial. Para isso uma plataforma com um tutor inteligente que auxiliasse na esquematização da aula traria diversos benefícios tanto para o professor quanto para o aluno, aprimorando a aula e diminuindo o desperdício de tempo.